为深入落实立德树人根本任务，全面提升学生教育管理水平，营造勤奋好学、积极向上的育人环境，近期，冶金与环境学院紧密围绕学生成长成才中心任务，协同各方力量，多维度开展了一系列扎实有效的工作，取得良好成效。
实施文化浸润，细微之处增强认同
为增强学生学院认同感与归属感，学院精心设计制作了蕴含学院特色文化元素的学生宿舍门贴。门贴清晰标注楼宇房间信息，巧妙融入学院标识、院训精神等文化符号。这方寸之间的门贴，不仅是日常管理标识，更是学院文化向学生生活空间的延伸，成为连接学生与学院的温情纽带。同时，为丰富学生校园文化生活，营造浓厚的文化艺术氛围，学院与材料科学与工程学院携手成功举办了第九届银杏林文化节。本次活动以“金叶秋韵缅英烈红柳丹心志报国”为主题，在师生积极参与下，打造了一场集文化性、艺术性、互动性于一体的校园文化盛宴。活动现场气氛热烈，欢声笑语不断，成为秋日校园里一道亮丽的风景线。许多同学表示，此次活动不仅丰富了课余生活，更增进了对传统文化的理解，加强了院系之间的友谊与协作。此次活动的成功举办，是学院推进文化育人、实践育人的重要举措，有效提升了学生的文化艺术素养，增强了学生的归属感和凝聚力，为构建和谐校园文化注入了新的活力。
聚焦毕业发展，精准指导助力启航
为精准助力毕业生把握未来方向、筑牢奋斗信心，学院本学期开展了贯穿始终、层次分明的系列指导活动。学院聚焦毕业生升学与就业双向需求，先后组织多场覆盖全体毕业生的考研就业动员大会，从宏观层面深入分析当前考研趋势与就业形势，解读最新政策导向，引导同学们科学规划、早做准备。在此基础上，为回应学生在备考与求职关键阶段的具体困惑，学院持续推出考研报考指导会与就业辅导活动，围绕院校专业选择、复习节奏安排、简历完善、面试技巧及心态调适等实操环节，提供“一对一”精准把脉。同时，学院举办“院长交流座谈会”，与学子进行深度的面对面交谈，聆听其个性化困扰，并从学院层面提供全力支持与资源对接。这一系列环环相扣、多频次推进的指导活动，构建了从整体动员到精准施策、从政策解读到心理疏导的全流程支持体系，有效增强了毕业生的备考底气与就业竞争力，获得了同学们的积极反响。
深入学生社区，倾听心声传递关爱
为切实了解学生思想动态与实际需求，学院辅导员、班主任深入学生宿舍，与同学们进行面对面交流。走访中，老师们细致询问同学们的学习进展、生活适应、宿舍关系及个人发展规划并认真检查宿舍是否有违规违禁物品、宿舍卫生情况等，认真倾听并记录大家的困惑与建议。对于能即时解答的问题，老师们给予耐心回应；对于需要协调解决的问题，均建立台账确保跟进落实。此次走访不仅传递了学院的温暖与关怀，拉近了师生距离，更为实现精细化管理与服务提供了重要依据。同学们纷纷表示，老师们的到访让他们倍感亲切，增强了对学院的归属感。
夯实工作基础，协同育人提升效能
为持续加强班主任队伍建设，学院坚持定期组织班主任工作例会。会议系统梳理前一阶段各项工作进展，全面剖析当前学生管理过程中面临的主要问题与挑战，并围绕学风建设、就业推进、心理健康教育、困难学生精准帮扶以及奖助学金评定与发放等关键专项工作做出具体安排与部署。期间，各班主任结合工作实际，分享班级管理经验与育人心得，针对工作中存在的共性难点问题展开深入交流与集中研讨。同时，以班级为单位，组织召开了多场主题班会，将例会精神与工作要求及时传达并落实到具体育人环节。该项例会制度的实施，有效畅通了学院与学生之间的信息沟通渠道，进一步明确了班主任工作的目标与方向，显著促进了各班主任之间的经验互鉴与能力提升，为全面提升全院学生工作的整体效能奠定了坚实基础。
聚力学风建设，多措并举营造氛围
为提升课堂出勤率与学习效率，学院启动“秋季学期学风建设强化行动”，面向大一新生全面推行“导师制”，为每位新生配备专业导师，提供学业规划、专业认知和生涯发展的个性化指导；创新实施“教-学联动预警卡”制度，明确课堂考勤、学习表现等核心指标，由学习委员、任课教师与辅导员协同，实现对学生学习状态的动态监测与反馈。对出现旷课、迟到等情况的学生，系统及时预警，辅导员、班主任第一时间进行谈心谈话，形成“监测-预警-干预-反馈”的管理闭环，有效促进学风好转。同时，为提高课堂“抬头率”，学院在部分课堂试点推行“手机入袋”措施。课前，同学们自觉将手机放入收纳袋，课后取回。此举旨在帮助学生减少课堂干扰，培养专注听讲习惯，营造高效学习环境。试点课堂的纪律、专注度及教学互动效果均有显著提升，获得师生普遍认可。
近期开展的系列工作，是学院坚持“以学生为中心”育人理念的生动实践，涵盖从生活关怀到学业指导，从就业规划到文化浸润等多个维度，展现了学院学生工作求真务实的工作风貌。未来，冶金与环境学院将继续秉持育人初心，加强协同联动，创新工作方法，提升服务效能，助力学子成长成才，为实现人才培养目标贡献力量。（图/文：王玉兵；终审：赵霞）
